{"id":99,"date":"2018-09-28T09:33:50","date_gmt":"2018-09-28T09:33:50","guid":{"rendered":"http:\/\/katiacividini.com\/blog\/?p=99"},"modified":"2018-11-06T12:23:41","modified_gmt":"2018-11-06T12:23:41","slug":"il-senso-della-solitudine-nelladolescenza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katiacividini.com\/blog\/il-senso-della-solitudine-nelladolescenza\/","title":{"rendered":"Il senso della solitudine nell\u2019adolescenza"},"content":{"rendered":"
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\"Solitudine<\/span><\/p>\n

Le esperienze solitarie in adolescenza sono frequenti e particolarmente importanti per lo sviluppo, tuttavia \u00e8 necessario premettere che ogni individuo segue percorsi diversi.<\/span><\/p>\n

La solitudine in adolescenza pu\u00f2 assumere molteplici forme<\/strong> ed \u00e8 importante distinguere i vari tipi di solitudine in termini di positiva o negativa, funzionale o disfunzionale.<\/span><\/p>\n

Il pericolo della solitudine<\/strong><\/h3>\n

La solitudine in adolescenza pu\u00f2 essere rischiosa quando si tratta di una condizione non scelta dalla persona, ma subita.<\/strong><\/span><\/p>\n

In letteratura si \u00e8 sviluppato un filone di ricerche che ha indagato la solitudine in quegli adolescenti che la vivono come un malessere e un tratto costante della loro vita. Questi adolescenti sono descritti come passivi, tristi e introversi, individui che sperimentano maggiore stress e ansia sociale, poco integrati socialmente e poco orientati al futuro.<\/span><\/p>\n

Ci troviamo quindi di fronte a una solitudine sofferta, in cui \u00e8 presente bassa autostima, minori abilit\u00e0 sociali e una tendenza ad attribuire i fallimenti a se stessi mentre i successi a cause esterne.<\/strong><\/span><\/p>\n

Il lato positivo della solitudine<\/strong><\/h3>\n

\"Solitudine<\/p>\n

La solitudine pu\u00f2, invece, rivelarsi una risorsa quando rappresenta un momento di introspezione<\/strong>, un\u2019occasione per poter riflettere e stabilire un contatto con se stessi. L\u2019adolescente pu\u00f2 infatti sentire il bisogno di stare solo, di ritagliarsi un tempo per s\u00e9.<\/span><\/p>\n

Molti ricercatori dell\u2019et\u00e0 evolutiva sostengono che l\u2019acquisizione di un sufficiente grado di autonomia sia l\u2019esito del secondo processo di separazione\/individuazione, necessario per la costruzione di un\u2019identit\u00e0 autonoma.<\/span><\/p>\n

Gli adolescenti sono coinvolti in un processo di ridefinizione delle relazioni con i genitori e con il gruppo dei pari e in questa fase della loro vita cercano di allontanarsi dalla \u201cdipendenza\u201d dalla famiglia per crearsi gradualmente un proprio pensiero e compiere delle scelte autonome.<\/span><\/p>\n

Sperimentano cos\u00ec la possibilit\u00e0 e la responsabilit\u00e0 di prendere decisioni riguardo la propria vita, facendosi anche carico delle conseguenze delle proprie azioni.<\/span><\/p>\n

La solitudine in adolescenza quindi pu\u00f2 assumere un significato adattivo quando risponde a un bisogno di sviluppo e pu\u00f2 promuovere il benessere psicologico quando gli adolescenti scelgono di essere soli. <\/strong><\/span><\/p>\n

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Bibliografia<\/u><\/span><\/p>\n

Buchholz, E.S. (1997). The call of solitude: alonetime in a world of attachment<\/em>. New York: Simon e Schuster.<\/span><\/p>\n

Corsano, P. & Musetti, A. (2012). Dalla solitudine all\u2019autodeterminazione<\/em>. Milano: Raffaello Cortina Editore.<\/span><\/p>\n

Goossens, L. et al. (2009). Loneliness and solitude in adolescence: A confirmatory factor analysis of alternative models. Personality and Individual Differences<\/em>, 47<\/em>, 890\u2013894.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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